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七年级学生家长如何指导孩子学习?

孩子的初一刚结束,回顾他这一学年的学习,有一些体会和心得。
仅以语文、数学、外语而言,我自己总结的初一课程特点和学习攻略如下:
第一、英语,数学总体而言难度不大,其中相当一部分内容承接小学课程。比如初一上半学期英语只涉及一般现在时,单词好多都是小学学过的单词。初一上半学期的一元一次方程板块也是小学的内容。这样的课程内容设置导致,初一孩子们的学习表现很大程度上延续小学的格局:学习好的依旧学习好,学习差的依旧学习差,一般很少有“偏差”现象出现。
第二、仅以考试内容和考核重点而言,初一的语文考核和小学的出现了较大差别。初中语文基础知识的考核,和小学相比范围有所拓展,增加了一些文学常识、成语运用、句子衔接,标点符号等考点。阅读理解的思维也有较大改变,尤其是添加了课外文言文阅读,考核点在重点字词和句子翻译,这块是学生们的主要失分点。现代文阅读理解考核点更多落在归纳、总结、提炼核心内容和主题,进行句子,字词赏析的能力。另外,作文的考核不像小学一样,是限定范围套用范本的考核,很多是裸考,要求学生现场构思进行写作。
以上三门课程的特点决定了:初一,数学和英语并不是难点,难点主要落在语文上。依据对孩子班级学生成绩的观察,期中、期末考试孩子们英语、数学分数非常密集,语文成绩反倒成了最主要的拉分项。
基于孩子初一的学习经验,我认为,关于初一学习的着重点,家长应该主要督促孩子落实以下学习环节。
数学的基本功训练很重要。初一数学(人教版)难度不高,计算细心和准确程度就成为拉开分差的主要途径。所以,每天孩子计算基本功的训练必不可少,比如配合课程内容家长可以每天要求孩子计算6道题以提高准确度。关于初一数学的拓展训练,根据我的观察,初一上半学期的数学难点主要落在三块:数轴动点问题,方程的分类讨论问题,角的移动和计算问题。初一下学期的难点主要落在:不等式的分类讨论,几何动点问题上。这些都需要大量练习,直到熟能生巧。
英语需要基础 拓展。初一英语难度不大,很多内容都是小学内容的重复。现在教育减负改革,期中期末英语考试都以课本知识为主,拓展比较少,且考点简单,绝大多数孩子分数都能达到95分左右,分数极其密集。这种情况下,如果父母注重阶段性成绩,那么,加强孩子对课本的熟悉程度这个环节必不可少。在100%消除英语课本知识盲点的前提下,方可进行拓展训练。关于这一点,我自己有深刻的经验教训。孩子的英语成绩平时都是数一数二,但期末考试却成了他的拉分项,主要原因就在于平时英语课外拓展太多,过于注重拔高训练,结果基础性环节的训练有所忽视,细心习惯也没有培养好,导致期末考试“大意失荆州”。要知道,考试越简单,越需要一分一分的拼。

语文的课外拓展很关键。这种课外拓展主要以孩子课外阅读拓展为主,包括现代文阅读、文言文阅读,和作文训练。关于现代文阅读,我选的是5年中考3年全练这本书,这本书上的现代文阅读理解题全部选自中考真题,有答案有解题思路有考点总结,每周给孩子规定阅读任务循序渐进。如果孩子答错,那么要求孩子抄写正确答案,并要总结反思自己错在哪里。这样坚持上一段时间,你就会看到孩子的答题思路慢慢步入“正轨”。关于文言文阅读和作文训练,这也是孩子的弱项,孩子语文考试的主要失分点,家长要注意这一点。

总之,初一一个学习原则:基础要抓好,做到消除100%知识盲点,拓展要跟上。有了前者,期中,期末大考没问题(主要考基础);有了后者,平时考试没问题。(偏重考拓展)

以上,供参考。

七年级学生家长如何指导孩子学习?我们传统的教育教学观念,多注重学什么,对于怎么学,似乎不是太热衷。

事实上,怎么学同样不可小觑。对于刚上初中的七年级的学生来说,“怎么学”可能更重要,那七年级的学生该如何学呢?

一、学习上有主有次

一上初中,明显比小学学的科目多了,难度也加深了,一下子面对这么多内容,首先一定要学会分出主次。

严格说,所有的科目,我们都应学好,但现实是我们的精力和时间有限,所以,学习中要做到有“主”有“次”。

不用说语数外这三科是学习的重点,所以,我们要把更多的精力,放在这三科上。其他的小学科,则要利用好课上的时间,边听边主动记是最好的学习办法,最后在考试前最进行突击。

二、利用好边角料的时间

学习科目多,所面临的作业也会同步增长,面对这么多的作业,如果我们全放在晚上写,你的压力就会很大,而且作业愈多愈不想写。

所以,我们要利用好边角料的时间。比方说,自习时间、上下午二节课后的时间、中午的时间等等,只要抱着主动学的态度,不怕找不到合适的时间。

把作业分散在白天,不仅能减轻因作业多而产生的焦虑,还能更从容的安排自己剩余的时间,做一点自己更喜欢做的事。

三、科学安排自己的学习时间

所谓科学安排自己的学习时间,就是要考虑有些内容安排在什么时间做,效果更好,效率更高。比方说,做作业中应注意什么,背诵如何安排等等。

一般来说,放学后,应先做语数外的作业,这个时候,趁脑子还清醒,应先做思维强度比较大的作业。像一般的抄写类的作业可以适当靠后一点。

每个学科的作用在做的时候,尽量也是按照先易后难的顺序。至于背诵,建议最好能放在早晨起来或临睡前,这时候,脑子里的杂事比较少,更容易背下要背的内容。

四、学习方法要跟上

刚才说了,从小学上到初中,一下子面临的学习科目多了,学习难度也增加了,我们不仅要做好精神上的准备,更要做好学习方法上的准备。

比方说,到了初中,古文的数量和难度大大增加,和小学的古文难度完全不是一个档次。

在语文古文的学习中,我们不仅要多读多背,更要注重实词和虚词的积累,此外通假字、一词多义、古今异义、课文翻译等等,这些都是考试的重点,所以,一定要一项一项的落实。

数学和英语也一样,也要注重基础,且不可因刚开始容易而大意,这两个学科很明显的特点是愈学愈难的,所以,扎扎实实的打好基础是很重要的。

学习这两科,像课堂笔记本、错题本、好题本等等,该有就应主动设起来,这不仅有利于我们牢固的掌握基础,也有利于我们考试前的复习。

总之,刚上七年级,对许多学生来说是一个巨大的挑战,如果适应的快,就能较容易跟上大部队的步伐,如果学校方法不当、态度不端等等,都容易导致孩子暂时的落后,家长不可不防!

我认为作为家长应该承担起对孩子的学习管理而不是指导的责任。多数家长不在教师岗位上,即便有足够的知识储备,但很可能缺乏教的技能。所以管理好孩子的学习就是了,教或说辅导还是交给老师为好!

七年级,也就是初一了,孩子的学习进入了一个新阶段,考试科目开始陆续增多,从原来小学三科增加到6科,孩子的时间管理能力要求加强,否则就会陷入无节制的忙碌。

"忙碌"这件事本身,可以给他们带来能力的成长与内心的满足感,这种状态,就像是自行车,自行车有两种平衡状态,一种是不骑,停在那的时候。

另一种是快速动起来的时候,小学阶段等于带有辅助轮的小自行车,父母就是那个辅助轮,而初中阶段多数父母已经辅导不了,孩子就要自己去找这种时间分配的平衡点。

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